TFJジャーナル | 12ページ目 (17ページ中)

令和時代の教育課題と教員に求められる3つの資質能力とは？

2020年は教育改革の年と言われています。では、改革の背景となる「教育課題」にはどのようなものなのでしょうか？そして、学校教育で子どもたちに直接関わる教員に求められる資質や能力とは？今回の記事では、令和2年度の概算要請額続きを

【大学生必見！】教員免許を取得する5つのメリットと体験談

「教員免許を取得するメリットって何だろう？　」そんな疑問を持つ大学生の方も多いのではないでしょうか？　大学生活の計画や目標、将来の仕事を考えるうえで、教員免許を取得するか迷う人もいらっしゃるかと思います。そこで今回の記事では、教員免許を取得する5つのメリットと

子どものために先生の働き方を良くしたい！元小学校教員の揺るぎない意志と挑戦

「教員の多忙化」という言葉を耳にしたことはありますでしょうか？小学校教員の33.5%、中学校教員の57.7%が1カ月に80時間以上の時間外労働をしています。（教員勤務実態調査）今回インタビューさせて頂いた遠藤先生は、小学続きを

公立小中学校教員の初任給は？教員が対象の手当や1年目のボーナスも！

教員の初任給は、令和3年度の調査で平均209,495円（大学卒）とされています。また、それ以外にも教員を対象として義務教育等教員特別手当や義務教育特殊業務手当、期末・勤勉手当などの手当があります。今回の記事では、公立小中続きを

SDGs目標4「質の高い教育をみんなに」の内容と日本の取り組み例とは

政治や教育、ビジネスなど、最近さまざまな場面でよく目にする「SDGs」。SDGs17の目標のうち、SDGs目標4は、「質の高い教育をみんなに」と設定されています。質の高い教育はなぜ必要なのか？　どうやったら目標は達成できるのか？　今回は、SDGs目標4の内容と

世界を旅して見つけた「多様性」を教室へ！新卒小学校教員のチャレンジ

多様性、ごちゃ混ぜ、ダイバーシティ…最近よく聞く言葉の1つではないでしょうか？　今回インタビューさせて頂いた中島さんは、大学時代に約10カ月間世界を旅して、Teach For Japan（以下、TFJ）に参加し、小学校教続きを

「紛争のない世界、平和な世界の実現」のために。新任中学校教員の覚悟

「現状を変えたい」、「一歩踏み出したい」と思ったことはありますか？　今回ご紹介する黒澤フェロー（教員）は、「紛争のない世界、平和な世界の実現」のために教員になることを選び、はじめの一歩を踏み出しました。その一歩に込められ続きを

【小学校外国語】学習指導要領をまるごと解説！②2020年実施のポイント

いよいよ2020年4月より小学校で教科としての外国語の導入が始まりました。しかし、そもそもいつから小学校の外国語教育は始まっていたのか？　なぜ外国語教育の実施方法が変わっているのか？　さまざまな疑問がわくと思います。第2弾の今回は、小学校で外国語が教科化される

【小学校外国語】学習指導要領をまるごと解説！①2011年導入に至るまで

いよいよ2020年4月より小学校で教科としての外国語の導入が始まりました。しかし、そもそもいつから小学校の外国語教育は始まっていたのか？　なぜ外国語教育の実施方法が変わっているのか？　さまざまな疑問がわくと思います。そこ続きを

TFJジャーナルTFJ JOURNAL