中学校アーカイブ | Teach For Japan

一人ひとりの良さを繋ぎ合わせ、現場から未来を創る。

フェロー第10期生の岡田花香（おかだはなか）さんをご紹介します。岡田さんは、戦略コンサルタントとして教育業界に関わっていたご経験から教員になることを決意し、フェローシップ・プログラムに参加されました。今回は、岡田さ続きを

特別支援学級とは？近年の実態と令和の日本型学校教育における課題と方向性

日本が目指す令和の日本型学校教育、共生社会の実現に向けたインクルーシブ教育システム構築のために特別支援教育の推進は欠かせません。特別支援学級は、特別支援教育の大事な仕組みの一つです。今回は特別支援学級とは何かをまとめると続きを

教員免許更新制廃止の概要と「新たな教師の学びの姿」

教員免許更新制が2022年7月に廃止されてから、この夏で2年経とうとしています。「新しい教師の学びの姿」や「令和の日本型学校教育」などの論点から、更新制廃止後もさまざまな研修環境が整備されてきました。今回は、改めて教員免続きを

【中学校】次期学習指導要領に向けた議論まとめ〜2024年最新版〜

2017・2018年の学習指導要領の改訂から7年が経ちました。すでに次期学習指導要領の改訂の議論が始まっています。では、学習指導要領の次期改訂に向けて、現在どのような議論が行われているのでしょうか？ 2023年6月、第4続きを

【イベントレポート】大学時代に教員免許を取った私が、社会人経験を積んで教師になり、いま素直に感じていること。

今回は、ペーパーティーチャーからフェロー（教師）になった石黒さんをお招きして、フェローシップ・プログラムに参加した理由や赴任前の研修、TFJのコミュニティ、学校現場での取り組みなどについてお聞きするイベントを開催しました続きを

【イベントレポート】どうして現役教師がTFJフェローに？“現役教師の私たちが、学校外の多様な人たちと学び合えるコミュニティを求めてTFJに参画したら「教育」の見えかたが変わった話”

今回は、現役教員からフェローになったお二人をお招きして、フェローシップ・プログラムに参加した理由や赴任前の研修、TFJのコミュニティ、学校現場での取り組みなどについてお聞きするイベントを開催し、その内容を記事にしています続きを

教員不足と対策ー日本と世界における現状と諸策からの学び

日本では、昨今、教員不足の深刻化が問題視されています。例年、年度始めには、教員不足のニュースが取り上げられます。悲観的なニュアンスが強い内容が多いですが、今回は、少しステップバックし、そもそも教員不足とは何なのか、そして続きを

学校は社会に出るための練習の場。社会人経験を伝え、子ども達のさらなる成長機会を作りたい

今回は、フェロー第8期生の伊藤プラダハン信美（しのみ）さんをご紹介します。50歳でフェローになり、2022年3月で2年間のフェロー任期を終える信美さん。これまでは、民間企業で海外案件を担当しながら子育てとも向き合ってきた続きを

ALUMNI INTERVIEW DAY5 磯依里子さん～スタートアップ～

フェロー後、どのようなキャリアを歩んでいる人がいるの？これまで、どのような経歴の人達が参加してきたの？フェロー経験って、その後のキャリアにどのような影響を与えているの？そんな疑問にお応えするべく、Teach For Ja続きを