TFJジャーナル | Teach For Japan

フェローシップ・プログラムの研修と仕事の両立はできるの？赴任前のフェローにインタビュー！

よくいただくご質問の中に「フェローシップ・プログラムの研修と仕事の両立は出来るのか？」「過去の研修生はどのようなスケジュールで両立していたのか？」「両立に当たって苦労した点や工夫したポイントを知りたい」といったお声があり続きを

教育の目的とは？日本の教育の目的と今必要とされる方向性！

教育の目的は、教育の方向性を定め、何を教えるべきかを決め、育まれるべき資質・能力・態度等を示す、教育の根本ともいえます。目的の達成のためには、教育の内容と目的に一貫性があることがとても大切です。今回は、根本的なテーマであ続きを

子ども達は大きな可能性を秘めている。それを引き出せる環境づくり、サポートが自分の役目

～アラムナイインパクト vol.11_渋谷吉孝(29)_私立高等学校教員～フェロー経験者であるアラムナイの今を紹介する本企画「アラムナイ・インパクト」。第11回目は、フェロー第5期生の渋谷吉孝さんです。渋谷さんは現在、続きを

教育を軸に、その人が、その人にとってより良く変容できる機会を作ってきたい

～アラムナイインパクト vol.10_木村彰宏(30)_軽井沢風越学園スタッフ～フェロー経験者であるアラムナイの今を紹介する本企画「アラムナイ・インパクト」。第9回目の今回は、フェロー第2期生の木村彰宏さんです。木村さ続きを

やり続ければできるようになる。子ども達の自己肯定感を高める教師でいる

～アラムナイインパクト vol.9_仁科勝成(37)_公立小学校教員～フェロー経験者であるアラムナイの今を紹介する本企画「アラムナイ・インパクト」。第9回目は、フェロー第4期生の仁科勝成さんです。仁科さんは現在、福岡県続きを

SDGs4「質の高い教育をみんなに」外国人児童生徒を取り巻く課題＆支援の実態と今後

2019年に10万人を超えた公立学校に在籍する外国人児童生徒。近年、日本の学校には外国人に限らず、移民・移住の背景のある家庭の子どもも数多く在籍しています。今後も増加すると見込まれる日本において、外国人児童生徒の教育の保続きを

SDGs4「質の高い教育をみんなに」外国人児童生徒の教育を受ける権利とは

グローバル化、そして在留外国人の増加に伴い、増加の一途をたどる日本の外国人児童生徒。近年、日本の学校には外国人に限らず、移民・移住の背景のある家庭の子どもも数多く在籍しています。21世紀において、外国人児童生徒の教育の保続きを

GIGAスクール構想　現場の声から見えてくる環境整備の進捗状況＆利活用事例！

新しい時代の教育に不可欠な環境とし、多くの期待とともに始動するGIGAスクール構想。コロナ禍の混乱にも関わらず、関係者の尽力により、着実にICT環境・指導体制が整備されてきてきました。ICT機器を活用し学習活動の一層の充続きを

学校における働き方改革：日本と諸外国の教員の勤務時間&担当業務！

学校における働き方改革が急がれる日本。これまでPISAの各分野において上位に位置するなど一定水準の学習成果を出すことに定評を受けている日本の教育は、教員の働き方を含む、様々な課題があり、持続可能性が問われています。学校の続きを

TFJジャーナルTFJ JOURNAL