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ALUMNI INTERVIEW DAY2 山本茜さん～海外大学院留学～

フェロー後、どのようなキャリアを歩んでいる人がいるの？これまで、どのような経歴の人達が参加してきたの？フェロー経験って、その後のキャリアにどのような影響を与えているの？そんな疑問にお応えするべく、Teach For Ja続きを

子ども達は大きな可能性を秘めている。それを引き出せる環境づくり、サポートが自分の役目

～アラムナイインパクト vol.11_渋谷吉孝(29)_私立高等学校教員～フェロー経験者であるアラムナイの今を紹介する本企画「アラムナイ・インパクト」。第11回目は、フェロー第5期生の渋谷吉孝さんです。渋谷さんは現在、続きを

教育を軸に、その人が、その人にとってより良く変容できる機会を作ってきたい

～アラムナイインパクト vol.10_木村彰宏(30)_軽井沢風越学園スタッフ～フェロー経験者であるアラムナイの今を紹介する本企画「アラムナイ・インパクト」。第9回目の今回は、フェロー第2期生の木村彰宏さんです。木村さ続きを

やり続ければできるようになる。子ども達の自己肯定感を高める教師でいる

～アラムナイインパクト vol.9_仁科勝成(37)_公立小学校教員～フェロー経験者であるアラムナイの今を紹介する本企画「アラムナイ・インパクト」。第9回目は、フェロー第4期生の仁科勝成さんです。仁科さんは現在、福岡県続きを

自分の可能性を信じ、自分で人生を豊かにしていける人を増やしたい。その思いを胸に、人の成長に関わり続ける

今回は、第6期のフェローとして、新卒で小学校に赴任した藤本愛祈さんにインタビューしました。TFJを知ったキッカケ、フェローに応募しようと思った理由、フェロー任期の2年間を通して実践した内容、現在取り組まれていることや今後続きを

コーチとして、心が強くて優しいリーダーを沢山育てる。全ての人の心に火をつける

～アラムナイインパクト vol.7_小野孝太郎(51)_ エグゼクティブ・コーチ、パーソナル・コーチ、kikkake Inc.（米国法人）代表～フェロー経験者であるアラムナイの今を紹介する本企画「アラムナイ・インパクト続きを

地元和光市で、子ども達の学習支援のみならず、SDGsプロジェクトの立ち上げなど幅広く活動する

～アラムナイインパクト vol.4_関口寿子(49)_ SDGsコーディネーター、プロコーチ～フェロー経験者であるアラムナイの今を紹介する本企画「アラムナイ・インパクト」。第４回目の今回は、子ども達の学習支援やSDGs続きを

先生方を学校内からサポートする。働き方を変えることで教育は変わる。

～アラムナイインパクト vol.2_遠藤崇之(43)_新渡戸文化小学校統括校長補佐～教員の働き方改革をすることで、教育の質は上がると断言する遠藤さん。2年間の小学校教員を経て、先生の働き方を変えるための活動に人生の舵続きを

教育は難しくない。目の前の子ども達に、大人が楽しんで生きる姿を見せ続ける―後編―

とにかく熱い、熱い情熱を燃やし、目の前の子ども達のためにと学校内外で挑戦を続ける北フェロー。不動産会社、人材会社を経て教育、Teach for Japanに興味を持ったキッカケとは。また、赴任1年目から人の何倍も行動し続続きを