修了生インタビュー aluminiinterview
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自分らしく新しいことに挑戦し続けることで、学校教育を外から支える
~アラムナイインパクト vol.5_西真一郎 (33)_ワークショップ・デザイナー~ フェロー経験者であるアラムナイの今を紹介する本企画「アラムナイ・インパクト」。第5回目の今回は、フェロー第一期続きを
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地元和光市で、子ども達の学習支援のみならず、SDGsプロジェクトの立ち上げなど幅広く活動する
~アラムナイインパクト vol.4_関口寿子(49)_ SDGsコーディネーター、プロコーチ~ フェロー経験者であるアラムナイの今を紹介する本企画「アラムナイ・インパクト」。第4回目の今回は、子ども達の学習支援やSDGs続きを
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教育を糸口に、貧困問題に取り組む。人材育成をキャリア軸の1つに挑戦、飛躍へ
~アラムナイインパクト vol.3_中田佳珠美(33)_ECコーディネーター~ フェロー経験者であるアラムナイの今を紹介する本企画「アラムナイ・インパクト」。第3回目の今回は、マレーシアの教育機関で働く中田佳珠美さんです続きを
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先生方を学校内からサポートする。働き方を変えることで教育は変わる。
~アラムナイインパクト vol.2_遠藤崇之(43)_新渡戸文化小学校 統括校長補佐~ 教員の働き方改革をすることで、教育の質は上がると断言する遠藤さん。2年間の小学校教員を経て、先生の働き方を変えるための活動に人生の舵続きを
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アラムナイインパクト vol.1~風間亮(30)_学習塾 塾長~
Teach For Japanのフェローシップ・プログラム修了後、”「なりたい自分」に出会える塾C.school” を立ち上げ、塾長となった風間さん。 開校から1年で関係メディアにも取り上げられ、60名以上の生徒が通う大続きを
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「主体的な進路選択」をサポートしたい。エンパワーリングし続けることで変わる。
~アラムナイインパクト vol.1_風間亮(30)_学習塾 塾長~ Teach For Japanのフェローシップ・プログラム修了後、”「なりたい自分」に出会える塾C.school” を立ち上げ、塾長となった風間さん。開続きを
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