修了生インタビュー aluminiinterview

  • コーチとして、心が強くて優しいリーダーを沢山育てる。全ての人の心に火をつける

    ~アラムナイインパクト vol.7_小野孝太郎(51)_ エグゼクティブ・コーチ、パーソナル・コーチ、kikkake Inc.(米国法人)代表~ フェロー経験者であるアラムナイの今を紹介する本企画「アラムナイ・インパクト続きを

  • これまでのビジネス・教育現場での経験を活かして、政策提言を行う

    ~アラムナイインパクト vol.6_識名由佳_コロンビア大学大学院・国際比較教育学修士課程在籍/Shikina Education Research Institute・Founder~ フェロー経験者であるアラムナイの続きを

  • 自分らしく新しいことに挑戦し続けることで、学校教育を外から支える

    ~アラムナイインパクト vol.5_西真一郎 (33)_ワークショップ・デザイナー~   フェロー経験者であるアラムナイの今を紹介する本企画「アラムナイ・インパクト」。第5回目の今回は、フェロー第一期続きを

  • 地元和光市で、子ども達の学習支援のみならず、SDGsプロジェクトの立ち上げなど幅広く活動する

    ~アラムナイインパクト vol.4_関口寿子(49)_ SDGsコーディネーター、プロコーチ~ フェロー経験者であるアラムナイの今を紹介する本企画「アラムナイ・インパクト」。第4回目の今回は、子ども達の学習支援やSDGs続きを

  • 教育を糸口に、貧困問題に取り組む。人材育成をキャリア軸の1つに挑戦、飛躍へ

    ~アラムナイインパクト vol.3_中田佳珠美(33)_ECコーディネーター~ フェロー経験者であるアラムナイの今を紹介する本企画「アラムナイ・インパクト」。第3回目の今回は、マレーシアの教育機関で働く中田佳珠美さんです続きを

  • 先生方を学校内からサポートする。働き方を変えることで教育は変わる。

    ~アラムナイインパクト vol.2_遠藤崇之(43)_新渡戸文化小学校 統括校長補佐~ 教員の働き方改革をすることで、教育の質は上がると断言する遠藤さん。2年間の小学校教員を経て、先生の働き方を変えるための活動に人生の舵続きを

  • アラムナイインパクト vol.1~風間亮(30)_学習塾 塾長~

    Teach For Japanのフェローシップ・プログラム修了後、”「なりたい自分」に出会える塾C.school” を立ち上げ、塾長となった風間さん。 開校から1年で関係メディアにも取り上げられ、60名以上の生徒が通う大続きを

  • 「主体的な進路選択」をサポートしたい。エンパワーリングし続けることで変わる。

    ~アラムナイインパクト vol.1_風間亮(30)_学習塾 塾長~ Teach For Japanのフェローシップ・プログラム修了後、”「なりたい自分」に出会える塾C.school” を立ち上げ、塾長となった風間さん。開続きを