私たちは、様々な想い、ビジョンを持ったフェローを、公教育現場に「教師」として送り出しています。

Teach For Japanのフェロー（教師）って、学校現場で実際どんな取り組みをしているの？
教師というキャリアに興味があるけど、なかなか現場のイメージが湧いてこない・・・
どんな人たちがフェローになって、その経験を経てどのようなキャリアを歩んでいるの？

そんな声をたくさんいただき、フェローの経験談についてシェアするイベントを開催しており、毎回異なる２名のフェロー経験者をゲストにお迎えしています。

フェロー経験者達のリアルな声を聞いて、教育現場の「今」を知り、教育について一緒に考えてみませんか。

過去の参加者の方からは、以下のような声をいただいています！

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「これまでフェローシップ・プログラムに参加された方々が、同じプログラムですが全く違う経験をされていることを改めて知ると同時に、根底にある教育に対する熱い想いは共通していることを感じました。」

「成功例だけでなく苦労した事と当時の心情、その解決策などもとても参考になり、活動内容がどのようなものか理解することができました。」

「自分の世界観も広がりこれからの選択肢や挑戦してみたいことも増えワクワクしました！」

「私自身、教員を目指し始めたのは今年に入ってからなのですが、改めて教室の中から社会を変えていきたい、と感じ、更に教員を目指したいという気持ちが強くなりました！」
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ぜひこの機会に学校現場の声に耳を傾け、一緒にこれからの教育のあり方やキャリアについて考える機会にしませんか。
みなさまのご参加、お待ちしております！

☆★☆★お申込みはこちら☆★☆★
https://peatix.com/event/3325612

■開催日時
2022年9月10日（土）10:00～11:30

■会場
zoomにて実施いたします。
※URLは、お申し込みいただくと視聴ページから見ることができるようになります。

■参加費
無料

■イベントの流れ
10:00-10:10 TFJの活動について
10:10-10:35 フェローの実践紹介①
10:35-11:00 フェローの実践発表②
11:00-11:20 質疑応答
11:20-11:30 クロージング

【登壇者プロフィール】
檍俊光さん（8期フェロー/小学校）

鹿児島県出身。新卒でTFJ8期フェローとして、福岡県嘉麻市の小学校に赴任。フェロー1年目に小学校教員資格認定試験で小学校2種免許を取得。「自分らしさを発揮できる教室」 を目指して2年生、4年生を担任する。2022年7月より青年海外協力隊としてマダガスカルの小学校教育に携わっている。

岩本恵里さん（8期フェロー/中学校）

大阪府和泉市中学校教師３年目。数学科。幼少期から障害者、マイノリティに関心を持ち、条件で人が判断されることに疑問を持ち、大学時代に人が共生するためのデザインを学ぶ。現在は、「一人一人が自ら学ぶ」を軸に先生が教えない授業を実践し、奮闘中。

【聞き手】
＊平山美沙季（Teach For Japan採用・選考担当／第3期フェロー）

高校在学中に「ゆとり教育」に対する批判をきっかけに教育政策に興味を持つ。専門的に教育学を学ぶために教員養成課程のない大学に進学。在学中に当時のLearning For Allに出会い、「周囲を巻き込みながら現場から社会を変える」という団体のビジョンに共感し福岡市の学習支援事業の立ち上げに関わる。九州大学教育学部卒業後、Teach For Japanの第３期フェローとして北九州の小学校に赴任。フェロー１年目に通信教育で小学校一種免許状を取得。プログラム後は北九州で１年、福岡市で１年、公立小学校の講師として勤務。４月よりTeach For Japanの職員としてフェロー支援の担当になる。
インタビュー記事：
https://teachforjapan.org/entry/interview/2019/05/16/shinsotsu-shogakkou-kyouin/

☆★☆★お申込みはこちら☆★☆★
https://peatix.com/event/3325612